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Hoy hemos hecho una tarea para evaluar tres indicadores y contenidos: dramatización, publicidad y descubrimientos e inventos.

Para empezar, cada grupo ha expuesto en un debate cuál es el descubrimiento, invento o cambio importante que ha habido en la historia. Estos son los que han salido:

Videollamadas

Escritura

Vacunas

Penicilina (traducción del profe)

Revolución femenina

Ortopedia (traducción del profe)

Después hemos diseñado nuestros propios inventos. Teníamos que inventar un nombre, hacer el dibujo, poner un precio e inventar un lema. Después, con música de fondo, tenían que interpretar delante de todos un anuncio publicitario.

El equipo 1 ha diseñado una máquina que da dinero a la gente menos pudiente. Así, cada vez que lo necesitaran, podrían tener dinero para comer. Además, tiene instalado un sistema por el que si un pobre se vuelve rico y no comparte o se vuelve malo, se llevará un gran calambrazo.

El equipo 2 nos trae una máquina de peluches. Fabrica peluches con plantas que le salen de la barriga. La sensación de los próximos Reyes.

El equipo 3 nos anuncia un transportador planetario. Por sólo 2000€, esta máquina podrá llevarte a ti y a toda tu familia al planeta que desees.

El equipo 4 ha diseñado una televisión en 3D con la que sentirás que realmente estás en el espacio.

El equipo 5 publicita Comida Express. Con este invento tendrás la comida que quieras en tan sólo un segundo. ¿Te apetece un pollo en pepitoria? ¡1 segundo y listo! Además mantiene la comida caliente todo el tiempo que necesites.

Por último, el equipo 6 ha inventado el Robot Comba. ¿Sólo estáis dos personas para jugar a la comba? No te preocupes, este robot está preparado para jugar contigo.

3 comentarios en “Publicidad

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