Tranquilos, ¡estamos bien!

A ver por dónde empiezo. Hemos tenido una mañana que no os podéis imaginar.

Al llegar, mientras dábamos los buenos días, nos hemos quedado encerrados en clase. Han echado la llave y han metido una nota bajo la puerta.

Evidentemente, lo primero que he hecho es llamar al equipo directivo. El secretario ha venido a abrirnos, pero la puerta estaba bloqueada. ¡Teníamos 70 minutos para poder resolver el misterio! Hemos vivido momentos de muchos nervios, hasta que hemos decidido ponernos a investigar.

Al abrir el armario, los niños han encontrado 6 papeles. Han decidido quedarse cada grupo con un papel. Cada uno de los papeles tenían información sobre los astrónomos más importantes de la historia.

En estos papeles había también escrita una parte que decía que yo les tenía que dar una ficha. Hemos buscado y hemos encontrado las fichas.

A continuación tenían que completarla con la información más importante de los astrónomos y de un astronauta que se describían en los papeles.

Después tenían que dar esa ficha a cambio de una foto. Misteriosamente cada papel tenía un número que coincidía con unas fotos que también llevaban esos números.

Al conseguir la foto, podían pasar toda la información a una cartulina.

Mientras, ¡el tiempo corría!

Cuando quedaban unos 10 minutos, han conseguido otro papel. Éste era el más extraño de todos.

Después de mucho debatir entre ellos, han tenido una idea genial. Ordenar todos los papeles según los números. Nos hemos quedado alucinados al ver la palabra que se ha formado: BARNARD B, ¡el nombre del exoplaneta que fue descubierto esta semana!

Lo más sorprendente es que solo nos ha sobrado 1 minuto de tiempo. Justo al descubrir la palabra clave, LA PUERTA DE CLASE SE HA ABIERTO.

Un Escape Room alucinante.

En una hora hemos trabajado las competencias matemática y científica, lingüística, de aprender a aprender, social y ciudadana y del sentido de iniciativa y espíritu emprendedor.

El profe en todo el proceso no ayuda nada. Todo lo tienen que hacer solos.

Cuando hemos terminado, hemos explicado a los peques que todo estaba preparado. Les ha entusiasmado el juego, así que ¡repetiremos!

15 comentarios en “Tranquilos, ¡estamos bien!

  1. Raquel Iborra

    Bravo rafa 👏👏👏👏
    Un proyecto redondo y una clase llena de ilusión, misterio, conocimiento….
    Martína x el camino nos decía q había tenido mariposas en el estómago en clase, y q muchos compis se han puesto malos…. Y no entendía lo q me contaba
    Ya en la mesa nos lo ha explicado perfectamente y no nos ha dejado leer el blog hasta el final de su explicación.
    Sólo tenemos una pega: q al contarlo todo con tanta pasión y sin perder detalles, nos hemos tomado la comida fría 😅😅😅😅

    Le gusta a 1 persona

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