Hora de vacaciones

Acabo de leer, por primera vez, el libro que me habéis regalado.

Este libro es el bien absoluto. Ojalá pudiera compartir todas sus páginas. Con cada una de ellas me habéis tatuado lo que tantas veces me habéis hecho llegar.

No creo que exista mejor medicina. Lo guardaré para usarlo en mis momentos de desazón. Lo usaré cuando necesite buscar una idea, cuando no encuentre la forma de llegar a un objetivo. Lo tendré siempre presente, siempre a mano.

Después de 660 entradas en el blog, acabamos esta hora de patio.

“Peques”, os quiero.

¡Feliz verano a todos!

Áreas

Terminamos nuestro estudio de áreas en cuadrados y rectángulos haciendo unas maquetas. Primero, tienen que medir cada habitación (lado y lado o base y altura, según el caso).

Una vez hemos visto cuantos cm² tienen, empiezan a construir a escala todo el mobiliario.

3, 2, 1, ¡TIEMPO!

Acabamos de empezar. Iré actualizando la entrada con todo lo que vaya pasando. ¡Esto promete!

Descubrimos la clave para empezar: horadeescape

¿Nos llevará esta prueba al código de acceso a la caja fuerte?

Están grabando sus proyectos. Como tienen que grabar textos con la voz, necesitan silencio, con lo que además del cooperativo dentro del grupo tienen que contar con la ayuda de los demás equipos.

Cada vez que un grupo dice “vamos a grabar” todos los demás grupos guardan silencio. Así todos terminarán antes y conseguirán el código de acceso a la siguiente prueba.

¡PROYECTOS TERMINADOS!

Mientras merendamos, los vemos todos en la pizarra. Después del recreo, ¡sigue el Escape!

¡Ya estamos aquí de nuevo!

Una vez superada la primera prueba, cada equipo ha recibido un número. Los han ordenado según el equipo y han conseguido un código de acceso a la segunda prueba: 267709

Se enfrentan a una nueva prueba. Cada equipo tiene algo que hacer…

¡Tenemos el último código! 901652

¡Ahora toca un Kahoot!

¡Tenemos el código de acceso a la caja!

Dentro hay un papel.

Paquete sospechoso

Clase, me acaba de llegar un paquete a nombre de horadepatio. Dentro había una caja fuerte con un papel. Escrito hay un código: 0000, pero por más que lo pulso la caja dice “Sorry. Please, try again”.

Si se os ocurre algún código que tenga que ver con nuestra clase, escribidlo aquí. Si no, mañana lo intentamos entre todos.

Jayyjān: los baños árabes

Tarea cooperativa sobre el Jaén islámico. Nos centramos esta vez en nuestros baños árabes para hacer una tarea interdisciplinar en la que unificamos Historia, Lengua y Matemáticas.

Después de repartir tablets y una ficha de trabajo individual, los equipos empiezan a completar todas las preguntas.

Una vez están las preguntas resueltas, toca investigar sobre los arcos de herradura. Así los podemos diferenciar de los romanos que trabajamos en la tarea “El arco de Jano” de la semana pasada.

Para terminar la tarea, seguimos estudiando la geometría de los baños. Volvemos a entrar en el enlace de nuestro Genially para darnos cuenta de que el plano de los baños es poligonal. Tenemos que hacer ese mismo plano, clasificando cada sala según sea cuadrada, rectangular, trapezoidal…

¡Os animamos a que si no tenéis nada especial que hacer esta semana o la que viene visitéis este fantástico espacio!